Diario de Doble Entrada de la Licda: Estela Josefina Peralta. 

Un Paseo por la Red, Un Encuentro en la  Nube y Aterrizaje en la  Dirección. 

1.- Ficha bibliográfica:     Escrito por Olga Catasús Poveda, miembro del colectivo Tribu 2.0.

2- Resumen Completo de la Lectura:    En este artículo Olga Catasús Poveda,  miembro del colectivo Tribu 2.0, relata cómo pasó a formar parte de esta red de profesionales comprometidos con la educación, que   los ayudara a caminar hacia la educación del futuro, la que los hace esforzarse para conocer a los alumnos, su necesidades, intereses y motivaciones, sin contar los minutos que le dedican a la enseñanza.   Las reflexiones sobre las películas, los valores, sociales y educativos, las emociones transmitidas y compartidas, les reafirmaron la necesidad de elaborar en los Centros Escolares un Plan Audiovisual que cubriera las necesidades e intereses de los alumnos y que les permitiera educarlos de un modo realmente integral.   Al tomar las riendas de la dirección de su colegio, el CEIP San Isidoro, ella impulsó un nuevo Proyecto Educativo basado en el diálogo, el consenso, pero también en la reflexión docente: sobre su actuación, el uso de las tecnologías, su entorno, desarrollo y fomento de la creatividad en las aulas  4- CINCO PREGUNTAS PROVOCATIVAS:  ¿De qué forma estarían los nativos digitales dispuestos a cooperar con los cambios tecnológicos?  2 ¿-Cuenta el país con los recursos necesarios para llevar a cabo las tics a las escuelas y liceos?  3  ¿Están preparados los docentes para enseñar y hacer uso de la tecnología?  4 ¿Con el uso tecnológico, se ha perdido el proceso de reprogramación de los nativos digitales?  ¿Qué hemos perdido? y de ser así, hemos perdido el oído y los ojos para quejarnos con el maestro sobre los problemas de lectura, qué podemos hacer al respecto?  IMPORTANCIA E IMPLICACIONES DE LA PREGUNTA:  Nuestro país cuenta con grandes avances tecnológicos aunque no tiene los recursos necesarios para capacitar  a todas las para que puedan hacer uso debido de dichos avances.  Pienso que hace falta voluntad por parte de los docentes para adquirir los conocimientos necesarios sobre tecnología, sin dejar de lado a las autoridades competentes quienes tienen el deber y la obligación moral de dotar a todos los centros y por ende, capacitar al personal humano para que puedan enseñar dignamente con los recursos que tienen en sus manos.

3- Opinión Sobre el Contexto General de la Lectura.  En mi opinión, este artículo nos muestra la importancia que reviste la implementación de la tecnología como herramienta de apoyo a la educación. Estas pueden ser de gran ayuda tanto para los docentes como para los estudiantes.   Es importante dejar que los alumnos se expresen, compartan emociones, las verbalicen y descubran lo que les gusta y lo que no.   Además, buscar nuevos métodos para motivar a los alumnos a aprender, tales como: Plan Audio visual, TIC, Art Crafts, estimular la lectura y el gusto por la literatura. Y sobretodo lograr la participación de la familia en el ámbito escolar.  Como docentes podemos dar a nuestros alumnos esas competencias, estamos formando profesionistas listos para la sociedad actual que los demanda. Y en todo este proceso, las TIC serán el medio que propicie una educación como la que exige los tiempos de globalización.